Cuenta la leyenda que una mujer muy hermosa dio a luz un bebé.
Para ganarse el afecto y la confianza de la mujer, un
pretendiente de la joven madre inventó una historia falsa sobre el supuesto
amorío que mantenía su esposo con su propia suegra, lo que provocó un
sentimiento de odio de la mujer hacia su madre.
La hija, cegada por los celos y enfurecida, atacó a su madre
y la asesinó con un puñal. Luego prendió fuego a la humilde casa de palma donde
vivía.
La mujer huyó desesperada cuando la casa comenzó a arder,
pero en ese instante recordó que dentro de la vivienda estaba su propio hijo.
Entonces intentó ingresar a la casa en llamas para
rescatarlo, pero fue imposible. Y solo alcanzó a escuchar los gritos y el
llanto desgarrado del niño mientras era consumido por las llamas.
Esta tragedia sumió a la mujer en una pena tan grande que
perdió la razón y de pronto desapareció en la extensa llanura.
Desde entonces aparece en los caminos para asustar a los
hombres parranderos y mentirosos. Pero en otras ocasiones los seduce con su
hermosura y encanto.
Cuando comienza el romance y los hombres están a punto de
besarla, entonces la mujer se transforma y sus dientes comienzan a crecer para
devorarlos, tras lo cual huye del lugar emitiendo desgarradores gritos de
dolor. Tomado de Lifeder
La REGIÓN ORINOQUÍA también conocida como REGIÓN DE LOS LLANOS ORIENTALES se ubica al oriente de nuestro País, limites con Venezuela. Es una región que se compone solo de cuatro (4) departamentos que son: Arauca, Casanare, Vichada y Meta.
Esta región se destaca por la agricultura y ganadería, la extracción de petroleo y el curso de sus ríos. A continuación veremos algunas CURIOSIDADES FOLKLÓRICAS de la región.
MITOS Y LEYENDAS LLANERAS
Existe una rama del folklor en general que se enfoca en lo literario o narrativo, refiriéndose así a las expresiones del lenguaje hablado y escrito (Coplería, refranes, dichos, apodos, adivinanzas, trabalenguas, poesías, mitos y leyendas). En la región Orinoquía podemos encontrar una gran riqueza en cuanto a este genero folklórico se refiere y para entrar en más detalle, a continuación podrán escuchar algunas historias y poemas muy interesantes con musicalización de fondo, tradiciones de esta cultura.
Los mitos y las leyendas del llano recitan desde el origen de las etnias indígenas hasta los cuentos fantásticos de personajes oscuros. Y en algunas de estas historias, es el llanero el valiente protagonista, mostrando la pujanza y tenacidad de la raza llanera. A continuación encontrará los relatos más representativos y populares de la tradición oral en la región de los Llanos Orientales. https://prezi.com/iyvoknziiin_/folclor-literario-de-la-region-llanera/
Los instrumentos típicos empleados en la interpretación de la música llanera son el arpa, el cuatro y las maracas, al igual que el BANDOLÍN y la BANDOLA que progresivamente ha sido desplazada por el arpa y también al igual que otros como el FURRUCO y la CIRRAMPLA los cuales ya no se usan.
POESIAS E HISTORIAS HECHAS CANCIONES
Las letras que se escuchan en las diferentes expresiones literarias del folklor de la región Orinoquía, son una muestra de sentimientos y emociones generadas en el campesino llanero que narra las vivencias del campo, las injusticias políticas, los amores no correspondidos, entre otros. Para los más tradicionales, la música criolla no se debe mezclar con la música urbana, sin embargo en esta región podemos encontrar que su folklor musical es universal, manteniendo su misma esencia de ritmos, instrumentos e historias contadas, pues no necesita de volverse urbana para ser reconocida.
''Exponentes como Reinaldo Armas, Luís Silva, Ignacio Rondón, Arnulfo Briceño, demuestran que el género se puede difundir a niveles que van más allá de la frontera Colombo-Venezolana, sin olvidar sus raíces y su esencia'' Tomado del Blog Música Colombiana (Regiones: Andina y Orinoquía)
Los saludo nuevamente deseandoles de antemano un feliz fin de semana.
Durante este ultimo periodo hemos trabajado la aplicación RHYTHM TEACHER, o RITMO Y SOLFEO, el cual ha sido un trabajo interesante para algunos y tal vez no tanto para otros, sin embargo quienes lo aprovecharon se llevan una gran ganancia sobre los demás, ya que es una herramienta muy interesante y retadora que les ayudará a reforzar y fortalecer los conocimientos para la continuación del próximo año.
Todos los estudiantes deben haber desarrollado y enviado a mi correomusic3bone@gmail.com los niveles del 1 al 20, y aclaro que aunque la aplicación consiste en un juego, este tiene un porcentaje muy importante en la nota definitiva; así que los que faltan por completar los niveles deben ponerse al dia lo mas pronto ya que el periodo se acabó.
NOTA: PARA LOS QUE POR RAZONES DE FUERZA MAYOR NO PUDIERON UTILIZAR LA APLICACIÓN Y QUE ME AVISARON DESDE LAS PRIMERAS SEMANAS O ME ESCRIBIERON, DEBERAN INGRESAR AL SIGUIENTE LINK https://drive.google.com/open?id=15WvwfBuwqulhHkrpqQwFv1fLbRRjl2Vq ALLÍ ENCONTRARAN UN TRABAJO QUE REEMPLAZARA EL JUEGO RHYTHM TEACHER EL CUAL DEBERÁN DESARROLLAR ESTE FIN DE SEMANA Y ENVIAR A MAS TARDAR EL MIÉRCOLES 6 DE NOVIEMBRE PARA SU DEBIDA REVISIÓN.
HI STUDENTS FELICIDISTAS!!!
Como bien sabemos semanalmente deben practicar determinados niveles de la aplicación RHYTHM TEACHER o RITMO Y SOLFEO y enviarlos por correo. El trabajo para esta semana de receso consistía en practicar y enviar las puntuaciones de los niveles 8, 9, 10, 11 y 12.
En esta semana que inicia no dejaré mas niveles, esto con el objetivo de que se pongan al día aquellos estudiantes que se encuentran atrasados o no han empezado a practicar el juego. La idea es que no se atrasen y entreguen la fecha correspondiente.
Recuerden que en lo posible deben alcanzar las medallas de oro, para que cada vez vayan
avanzando y entendiendo mejor la lectura rítmica de las diferentes figuras, logrando así buenos resultados.
Aquí les dejo mi correo nuevamente por si tienes dudas music3bone@gmail.com
NOTA: A continuación también dejó las puntuaciones aproximadas que deben alcanzar por nivel.
Esperando que se encuentren bien, el trabajo para esta semana sobre la aplicación RHYTHM TEACHER o RITMO Y SOLFEO, consiste en desarrollar los niveles 5, 6 y 7.
De igual forma deben enviarme los pantallazos al mismo correo music3bone@gmail.com
NOTA: Recuerden que entre más puntaje logren, mejores resultados y nota obtendrán en la asignatura. A continuación dejó las puntuaciones aproximadas que deben alcanzar por nivel.
POR FAVOR ABSTENERSE DE ENVIAR LO QUE NO SE HA PEDIDO. GRACIAS
miércoles, 25 de septiembre de 2019
JOY TO THE WORLD Hi, dear students
En esta época tan bonita que se acerca donde la mayoría de familias, amigos,compañeros se reunen para compartir y celebrar las novenas, comer buñuelos, ponque y natilla se cantan y se interpretan una serie de canciones llamados VILLANCICOS para dar alegría, regocijo y alimentar el espíritu de la navidad en nuestros corazones.
Por lo tanto aquí les dejare este bonito villancico llamado JOY TO THE WORLD que podrán escuchar aquí en este link https://youtu.be/30OaM6b48k8 y la partitura y letra para practicarla y aprenderla. Espero la disfruten.
Los saludo nuevamente deseandoles un feliz día y un excelente 4to periodo.
Durante este ultimo bimestre trabajaremos con una aplicación muy divertida y retadora, que les ayudara a entender y a mejorar el ritmo leyendo figuras musicales. . Se trata de la aplicación RHYTHM TEACHER, o RITMO Y SOLFEOque podran descagar como cualquier otra aplicación desde su celular o tablet.
Después de haber instalado la aplicación, accederán allí sin necesidad de "cuentas de correo o contraseñas", solo piden el nombre de usuario donde deberán colocar susNOMBRES COMPLETOS (No apodos o alias) para poder hacerles el seguimiento a cada uno de ustedes.
Si alguno a decisión propia quiere competir online con otras personas (NO ES OBLIGATORIO), tendría que tener cuenta en GOOGLE PLAY que sería con el mismo correo de GMAIL.
Cada estudiante desarrollará los niveles paso a paso según las indicaciones del profesor y podrán repetirlo cuantas veces quieran. Recuerden que la práctica hace al maestro y entre mas intenten superar su propio récord, mejor puntaje obtendrán. Cuando estén seguros de que el récord obtenido es el mejor y sin pasarse del plazo de la actividad, enviarán el pantallazo de los niveles desarrollados y el puntaje alcanzado a mi correo electrónico music3bone@gmail.com
NOTA:
Recuerden que al enviar el correo deben colocar QUIEN es el estudiante (nombres completos) y el CURSO al que pertenecen.
Para esta 1er semana solo enviarán los pantallazos de los primeros 4 niveles
El plazo para desarrollar cada actividad de esta aplicación según se indique será de (1) UNA SEMANA
La actividad para este semana sera simplemente realizar la autoevaluación del tercer periodo teniendo en cuenta su desempeño escolar en base a lo (conceptual, procedimental y actitudinal). Por favor sea OBJETIVO con sus respuestas y HONESTO, no se engañe.
A continuación dejo los link para cada curso según corresponda
4. Curso 502 https://forms.gle/1UdwV9kQ61mqC1VDA NOTA: No olviden que la evaluación bimestral se realizara en el transcurso de la siguiente semana del 2 al 6 de Septiembre.
Que tengan un feliz fin de semana. Dios los bendiga
CIELITO LINDO
Hi, dear students
Aquí les dejo otra bonita y sencilla canción llamada CIELITO LINDO para el curso que tiene que practicarla y también para todos aquellos que la quieran aprender.
En el transcurso de la semana iré subiendo mas videos, así que paciencia y aprovechen mucho practicando esta semana de paro.
PARTITURA
FLAUTA
GUITARRA
UKULELE
sábado, 3 de agosto de 2019
HEY JUDE
Hola chicos felicidistas...
Aquí les voy a dejar esta bonita canción que se llama HEY JUDE de la agrupación THE BEATLES para el curso que tiene que practicarla y también para todos aquellos que la quieran aprender.
En el transcurso de la semana iré subiendo mas videos, así que paciencia y aprovechen mucho practicando esta semana de receso.
PARTITURA
GUITARRA Aquí les dejo un tutorial de guitarra de youtube donde explican muy bien como tocar esta canción en este instrumento. https://youtu.be/9gpRCu5vO1E FLAUTA
martes, 23 de julio de 2019
CONDOR PASA
Hi, dear students
Aqui les dejo estos nuevos tutoriales de esta bella canción andina para que lo practiquen cada uno desde su instrumento, la partitura y el link de la canción original en la cual me base para interpretarla. Hay muchas versiones pero esta me parece genial. Espero se diviertan. https://www.youtube.com/watch?v=8kQZHYbZkLs
PARTITURAS
En las siguientes partituras la melodía es la misma, simplemente lo que cambian son los acordes que aparecen encima de ella, ya que unos son para GUITARRA y los otros para UKELELE, y los coloco así para que sepan en que parte de la canción deben cambiar de acorde.
FLAUTA
GUITARRA
PIANO
Melodía y armonía
Armonia
sábado, 20 de julio de 2019
HIMNO DE LA ALEGRIA Hello, Dear Artist
Aquí les dejo la partitura de las notas y acordes para guitarra de la canción "Himno de la alegría", además de video-tutoriales para que ustedes desde su casa practiquen según el instrumento que hayan elegido.
PIANO
FLAUTA
GUITARRA
VIOLIN
OVEJITA DE MAMÁ
Aquí les dejo la explicación a través de algunos tutoriales, de como aprender a tocar y a conocer los diversos instrumentos por medio de esta canción sencilla y conocida. Espero lo disfruten y lo puedan practicar hasta alcanzar vuestro objetivo.
NOTA:Tal vez se les pueda facilitar tocar las melodías con un solo dedo en el caso del piano, o con manos intercambiadas como el caso de la flauta, o con la posición incorrecta, pero a futuro se dará cuenta que si practica los consejos y enseñanzas que le brinda el profesor el avance va a ser significativo y enriquecedor. Así que no caigas en la pereza y en la frustración.TU PUEDES, TODOS PODEMOSsi lo hacemos con disciplina y con amor. PARTITURA
Aquí esta la partitura de las notas y los acordes para guitarra encima de la melodía indicando donde deben cambiar exactamente.
Esperando que se encuentre bien y deseándoles un excelente bimestre/tercer periodo, a continuación les dejo el link del trabajo en casa para realizar según el curso al que corresponda, con plazo máximo hasta el 28 de Julio.
A continuación dejo una encuesta que deberán desarrollar los padres o acudientes de los estudiantes para conocer que opiniones, sugerencias tienen sobre el proceso llevado en el campo de IYC (Música) sobre el manejo de las TIC con respecto a los contenidos y actividades a desarrollar.
2. El segundo punto consiste en una serie de ejercicios de solfeo (Ritmo-melódico) que deberán imprimir y pegar en el cuaderno según el curso al que pertenezcan. Estos deberán estudiarlos ya que a través de ellos, se evaluará la práctica de casa en clase. También podrán practicar los ejercicios con el instrumento que tengan, ya que al presentarlos de este modo obtendrán una nota apreciativa
Espero que el trabajo sea provechoso y enriquecedor para aclarar dudas y conseguir que nuestro aprendizaje sea mas divertido, nos vemos pronto, Dios los bendiga.
Que alegría volvernos a ver, el trabajo de esta semana va a ser dividido. Los alumnos de Cuarto grado tendrán un actividad sobre la FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES diferente a los de Quinto grado que tiene que ver con la MUSICA FOLCLORICA DE COLOMBIA.
Espero que el trabajo sea provechoso y enriquecedor para aclarar dudas y conseguir que nuestro aprendizaje sea mas divertido, nos vemos pronto, Dios los bendiga.
A continuación dejó el trabajo a realizar para esta Semana Santa.
1. Deben visitar la siguiente pagina que consiste en un GLOGSTER (plataforma basada en presentaciones de aprendizaje interactivo) que explica el tema sobre las figuras musicales y hace repaso sobre el tema del pulso, acento y compás.
NOTA: Seguir la secuencia de cada imagen planteada y desarrollar completamente y con honestidad cada actividad. Recuerde que la actividad de plataforma Edpuzzle estará habilitada por toda la semana santa, después se cerrara.
2. Observar los siguientes links sobre la construcción de instrumentos musicales caseros y escoger el que más le guste para así fabricarlo siguiendo los pasos.
Por motivos de culminación y cierre del primer periodo, la actividad de esta semana consiste en realizar una valoración del desempeño académico que han tenido en el CAMPO IYC (Música). TENER EN CUENTA que esta autoevaluación es importante realizarla ya que tiene nota y puede influir en la definitiva de música. Agradezco contestarla en el menor tiempo posible, (plazo hasta este viernes en la noche)
A continuación dejo un corto y conciso cuestionario que responderán ingresando al siguiente link según el curso al cual correspondan.
Buen día a todos
Aquí dejo la tercera actividad de la semana que estará habilitada desde hoy lunes 02 de Marzo hasta el 12 de Marzo. Deben ingresar a plataforma y desarrollar según corresponda.
1. Plataforma EDPUZZLE
Aqui dejo nuevamente los links para que tengan el debido redireccionamiento a la plataforma.
