ACTIVIDAD #15

Hello, dear students

Los saludo nuevamente deseandoles de antemano un feliz fin de semana.

Durante este ultimo periodo hemos trabajado la aplicación RHYTHM TEACHER, o RITMO Y SOLFEO,  el cual ha sido un trabajo interesante para algunos y tal vez no tanto para otros, sin embargo quienes lo aprovecharon se llevan una gran ganancia sobre los demás, ya que es una herramienta muy interesante y retadora que les ayudará a reforzar y fortalecer los conocimientos para la continuación del próximo año.

 Todos los estudiantes deben haber desarrollado y enviado a mi correo music3bone@gmail.com los niveles del 1 al 20, y aclaro que aunque la aplicación consiste en un juego, este tiene un porcentaje muy importante en la nota definitiva; así que los que faltan por completar los niveles deben ponerse al dia lo mas pronto ya que el periodo se acabó.

NOTA:
PARA LOS QUE POR RAZONES DE FUERZA MAYOR NO PUDIERON UTILIZAR LA APLICACIÓN Y QUE ME AVISARON DESDE LAS PRIMERAS SEMANAS O ME ESCRIBIERON, DEBERAN INGRESAR AL SIGUIENTE LINK

https://drive.google.com/open?id=15WvwfBuwqulhHkrpqQwFv1fLbRRjl2Vq

ALLÍ ENCONTRARAN UN TRABAJO QUE REEMPLAZARA EL JUEGO RHYTHM TEACHER EL CUAL DEBERÁN DESARROLLAR ESTE FIN DE SEMANA Y ENVIAR A MAS TARDAR EL MIÉRCOLES 6 DE NOVIEMBRE PARA SU DEBIDA REVISIÓN.

ACTIVIDAD #14

HI STUDENTS FELICIDISTAS!!!

Como bien sabemos semanalmente deben practicar determinados niveles de la aplicación RHYTHM TEACHER o RITMO Y SOLFEO y enviarlos por correo. El trabajo para esta semana de receso consistía en practicar y enviar las puntuaciones de los niveles 8, 9, 10, 11 y 12.

En esta semana que inicia no dejaré mas niveles, esto con el objetivo de que se pongan al día aquellos estudiantes que se encuentran atrasados o no han empezado a practicar el juego. La idea es que no se atrasen y entreguen la fecha correspondiente.

Recuerden que en lo  posible deben alcanzar las medallas de oro, para que cada vez vayan
avanzando y entendiendo mejor la  lectura rítmica de las diferentes figuras, logrando así buenos resultados.

Aquí les dejo mi  correo nuevamente por si tienes dudas music3bone@gmail.com

NOTA:

A continuación también dejó las puntuaciones aproximadas que deben alcanzar por nivel.

¡FELIZ INICIO DE SEMANA! 

ACTIVIDAD #13

HELLO CHICOS FELICIDISTAS!!!


Esperando que se encuentren bien, el trabajo para esta semana sobre la aplicación RHYTHM TEACHER o RITMO Y SOLFEO, consiste en desarrollar los niveles 5, 6 y 7.

De igual forma deben enviarme los pantallazos al mismo correo music3bone@gmail.com

NOTA:

Recuerden que entre más puntaje logren, mejores resultados y nota obtendrán en la asignatura. A continuación dejó las puntuaciones aproximadas que deben alcanzar por nivel.

POR FAVOR ABSTENERSE DE ENVIAR LO QUE NO SE HA PEDIDO. GRACIAS

JOY TO THE WORLD

Hi, dear students

En esta época tan bonita que se acerca donde la  mayoría de familias, amigos,compañeros se reunen para compartir y celebrar las novenas, comer buñuelos, ponque y natilla se cantan y se interpretan una serie de canciones llamados VILLANCICOS para dar alegría, regocijo y alimentar el espíritu de la navidad en nuestros corazones.

Por lo tanto aquí les dejare este bonito villancico llamado JOY TO THE WORLD que podrán escuchar aquí en este link https://youtu.be/30OaM6b48k8 y la partitura y letra para practicarla y aprenderla. Espero la disfruten.

Fuente: Blog de la profesora Ana. Recuperado el 25 de Septiembre de 2019.  https://anaprofemusic.blogspot.com
Adaptación Jeisson Diaz

Fuente: Creación propia

LETRA VILLANCICO

FLAUTA

ACTIVIDAD #12

Hello, dear students

Los saludo nuevamente deseandoles un feliz día y un excelente 4to periodo.

Durante este ultimo bimestre trabajaremos con una aplicación muy divertida y retadora, que les ayudara a entender y a mejorar el ritmo leyendo figuras musicales. . Se trata de la aplicación RHYTHM TEACHER, o RITMO Y SOLFEO que podran descagar como cualquier otra aplicación desde su celular o tablet.

Después de haber instalado la aplicación, accederán allí sin necesidad de "cuentas de correo o contraseñas", solo piden el nombre de usuario donde deberán colocar sus NOMBRES COMPLETOS (No apodos o alias) para poder hacerles el seguimiento a cada uno de ustedes.

Si alguno a decisión propia quiere competir online con otras personas (NO ES OBLIGATORIO), tendría que tener cuenta en GOOGLE PLAY que sería con el mismo correo de GMAIL. 

Cada estudiante desarrollará los niveles paso a paso según las indicaciones del profesor y podrán repetirlo cuantas veces quieran. Recuerden que la práctica hace al maestro y entre mas intenten superar su propio récord, mejor puntaje obtendrán. Cuando estén seguros de que el récord obtenido es el mejor y sin pasarse del plazo de la actividad, enviarán el pantallazo de los niveles desarrollados y el puntaje alcanzado a mi correo electrónico music3bone@gmail.com

NOTA:

• Recuerden que al enviar el correo deben colocar QUIEN es el estudiante (nombres completos) y el CURSO al que pertenecen.
• Para esta 1er semana solo enviarán los pantallazos de los primeros 4 niveles
• El plazo para desarrollar cada actividad de esta aplicación según se indique será de (1) UNA SEMANA

ACTIVIDAD #11

AUTOEVALUACIÓN 3er. PERIODO

Hi students

La actividad para este semana sera simplemente realizar la autoevaluación del tercer periodo teniendo en cuenta su desempeño escolar en base a lo (conceptual, procedimental y actitudinal). Por favor sea OBJETIVO con sus respuestas y HONESTO, no se engañe.

A continuación dejo los link para cada curso según corresponda

1. Curso 401
https://forms.gle/yoyoCPGgWzZvfQReA

2. Curso 402
https://forms.gle/FLAM8PZvttUc8c7X7

3. Curso 501
https://forms.gle/y92fUVqswZW7NUJE7

4. Curso 502
https://forms.gle/1UdwV9kQ61mqC1VDA

NOTA: No olviden que la evaluación bimestral se realizara en el transcurso de la siguiente semana del 2 al 6 de Septiembre.

Que tengan un feliz fin de semana. Dios los bendiga

CIELITO LINDO

Hi, dear students

Aquí les dejo otra bonita y sencilla canción llamada CIELITO LINDO para el curso que tiene que practicarla y también para todos aquellos que la quieran aprender.

En el transcurso de la semana iré subiendo mas videos, así que paciencia y aprovechen mucho practicando esta semana de paro.

PARTITURA

FLAUTA

GUITARRA

UKULELE

HEY JUDE

Hola chicos felicidistas...

Aquí les voy a dejar esta bonita canción que se llama HEY JUDE de la agrupación THE BEATLES para el curso que tiene que practicarla y también para todos aquellos que la quieran aprender.

En el transcurso de la semana iré subiendo mas videos, así que paciencia y aprovechen mucho practicando esta semana de receso.

PARTITURA

GUITARRA

Aquí les dejo un tutorial de guitarra de youtube donde explican muy bien como tocar esta canción en este instrumento.

https://youtu.be/9gpRCu5vO1E

FLAUTA

CONDOR PASA

Hi, dear students

Aqui les dejo estos nuevos tutoriales de esta bella canción andina para que lo practiquen cada uno desde su instrumento, la partitura y el link de la canción original en la cual me base para interpretarla. Hay muchas versiones pero esta me parece genial. Espero se diviertan.

https://www.youtube.com/watch?v=8kQZHYbZkLs

PARTITURAS
En las siguientes partituras la melodía es la misma, simplemente lo que cambian son los acordes que aparecen encima de ella, ya que unos son para GUITARRA y los otros para UKELELE, y los coloco así para que sepan en que parte de la canción deben cambiar de acorde.

FLAUTA

GUITARRA

PIANO

• Melodía y armonía

• Armonia 

HIMNO DE LA ALEGRIA

Hello, Dear Artist

Aquí les dejo la partitura de las notas y acordes para guitarra de la canción "Himno de la alegría", además de video-tutoriales para que ustedes desde su casa practiquen según el instrumento que hayan elegido.

PIANO

FLAUTA

GUITARRA

VIOLIN

OVEJITA DE MAMÁ

Aquí les dejo la explicación a través de algunos tutoriales, de como aprender a tocar y a conocer los diversos instrumentos por medio de esta canción sencilla y conocida. Espero lo disfruten y lo puedan practicar hasta alcanzar vuestro objetivo.

NOTA: Tal vez se les pueda facilitar tocar las melodías con un solo dedo en el caso del piano, o con manos intercambiadas como el caso de la flauta, o con la posición incorrecta, pero a futuro se dará cuenta que si practica los consejos y enseñanzas que le brinda el profesor el avance va a ser significativo y enriquecedor. Así que no caigas en la pereza y en la frustración. TU PUEDES, TODOS PODEMOS si lo hacemos con disciplina y con amor.

PARTITURA
Aquí esta la partitura de las notas y los acordes para guitarra encima de la melodía indicando donde deben cambiar exactamente.

PIANO

FLAUTA

1. Posición dedos y forma de emitir el sonido

2. Canción Ovejta de Mamá

GUITARRA

VIOLIN

ACTIVIDAD #10

GOOD DAY EVERYBODY

Esperando que se encuentre bien y deseándoles un excelente bimestre/tercer periodo, a continuación  les dejo el link del trabajo en casa para realizar según el curso al que corresponda, con plazo máximo hasta el 28 de Julio.

Curso 401
https://edpuzzle.com/assignments/5d2d58b3f5211240b22aac92/watch

Curso 402
https://edpuzzle.com/assignments/5d2d58b4f5211240b22aacb7/watch

Curso 501
https://edpuzzle.com/assignments/5d30dee838d792412e50a6b7/watch

Curso 502
https://edpuzzle.com/assignments/5d30dee838d792412e50a6d7/watch

Espero sea provechoso y puedan aprender cada vez mas sobre la música, un saludo para mis queridos estudiantes.

ACTIVIDAD #9

ENCUESTA PADRES Y/O ACUDIENTES

Hello, dears Students and Parents

A continuación dejo una encuesta que deberán desarrollar los padres o acudientes de los estudiantes para conocer que opiniones, sugerencias tienen sobre el proceso llevado en el campo de IYC (Música) sobre el manejo de las TIC con respecto a los contenidos y actividades a desarrollar.


Curso 401
https://forms.gle/2skuXDPj8Dv8KLKJ8

Curso 402
https://forms.gle/CpuM2DXstEmJJ6zB7

Curso 501
https://forms.gle/YjMV6PawhkbXNC4Z7

Curso 502
https://forms.gle/rt8VKabYYKQHYGu5A

Agradezco desarrollar la encuesta los mas pronto posible. ¡Que tengan un excelente fin de semana!

Docente
JEISSON DIAZ

ACTIVIDAD #7

HELLO CHICOS FELICIDISTAS!!!

Esperando que se encuentren bien, les dejare el trabajo para esta semana y la otra. Consiste en dos puntos para los grados Cuartos y Quintos

1. Cada curso ingresara al link que le corresponda.

GRADO 401
https://edpuzzle.com/assignments/5cec51a52cce23411cad1e32/watch

GRADO 402
https://edpuzzle.com/assignments/5cec51a5afae9c410f8132e1/watch

GRADO 501
https://edpuzzle.com/assignments/5cedcba6ab0e2e41156d3b7f/watch

GRADO 502
https://edpuzzle.com/assignments/5cedcba65518154123fe5e56/watch

2. El segundo punto consiste en una serie de ejercicios de solfeo (Ritmo-melódico) que deberán imprimir y pegar en el cuaderno según el curso al que pertenezcan. Estos deberán estudiarlos ya que a través de ellos, se evaluará la práctica de casa en clase. También podrán practicar los ejercicios con el instrumento que tengan, ya que al presentarlos de este modo obtendrán una nota apreciativa

Espero que el trabajo sea provechoso y enriquecedor para aclarar dudas y conseguir que nuestro aprendizaje sea mas divertido, nos vemos pronto, Dios los bendiga.

ACTIVIDAD #6

HI CHICOS FELICIDISTAS!!!

Que alegría volvernos a ver, el trabajo de esta semana va a ser dividido. Los alumnos de Cuarto grado tendrán un actividad sobre la FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES diferente a los de Quinto grado que tiene que ver con la MUSICA FOLCLORICA DE COLOMBIA.

Cada curso ingresa al link que le corresponda

GRADO 401
https://edpuzzle.com/assignments/5cd2679c63ae30409581cecf/watch

GRADO 402
https://edpuzzle.com/assignments/5cd2679c63ae30409581ced8/watch

GRADO 501
https://sites.google.com/view/musica-folclorica-de-colombia/p%C3%A1gina-principal

GRADO 502
https://sites.google.com/view/musica-folclorica-de-colombia/p%C3%A1gina-principal


Espero que el trabajo sea provechoso y enriquecedor para aclarar dudas y conseguir que nuestro aprendizaje sea mas divertido, nos vemos pronto, Dios los bendiga.

ACTIVIDAD # 5. SEMANA SANTA

TRABAJO DE SEMANA SANTA


Buen día Chicos felicidistas

A continuación dejó el trabajo a realizar para esta Semana Santa.

1. Deben visitar la siguiente pagina que consiste en un  GLOGSTER (plataforma basada en  presentaciones de aprendizaje interactivo) que explica el tema sobre las figuras musicales y hace repaso sobre el tema del pulso, acento y compás.

https://edu.glogster.com/glog/figuras-musicales/329hc3k1ew8

NOTA: Seguir  la secuencia de cada imagen planteada y desarrollar completamente y con honestidad  cada actividad. Recuerde que la actividad de plataforma Edpuzzle estará habilitada por toda la semana santa, después se cerrara.

2. Observar los siguientes links sobre la construcción de instrumentos musicales caseros y escoger el que más le guste para así fabricarlo siguiendo los pasos.

https://www.youtube.com/watch?v=TYaHblmGmvg&list=PLPXzoDCC1Vja-IfH4t7WFBwj_PWGFbjMq&index=1

https://www.youtube.com/watch?v=6KSbM5CxNfE&list=PLPXzoDCC1Vja-IfH4t7WFBwj_PWGFbjMq&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=S7ZKnR-NemE&list=PLPXzoDCC1Vja-IfH4t7WFBwj_PWGFbjMq&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=AYjOFPbCfwE&list=PLPXzoDCC1Vja-IfH4t7WFBwj_PWGFbjMq&index=4

ACTIVIDAD #4

AUTOEVALUACIÓN

Buen día queridos estudiantes

Por motivos de culminación y cierre del primer periodo, la actividad de esta semana consiste en realizar una valoración del desempeño académico que han tenido en el CAMPO IYC (Música). TENER EN CUENTA que esta autoevaluación es importante realizarla ya que tiene nota y puede influir en la definitiva de música. Agradezco contestarla en el menor tiempo posible, (plazo hasta este viernes en la noche) 

A continuación dejo un corto y conciso cuestionario que responderán ingresando al siguiente link según el curso al cual correspondan.

1. Curso 401
https://forms.gle/KLC4e4msx2HabeTc9

2. Curso 402
https://forms.gle/d5wR8SUbpT5jzHmQ7

3. Curso 501
https://forms.gle/WS5ZXWabU6jCVAuC7

4. Curso 502
https://forms.gle/9KABohDpG2oMfw41A

Que tengan un buen fin de semana y éxitos en su desempeño escolar. 

ACTIVIDAD #3

(Las cualidades del sonido)

Buen día a todos 
Aquí dejo la tercera actividad de la semana que estará habilitada desde hoy lunes 02 de Marzo hasta el 12 de Marzo. Deben ingresar a plataforma y desarrollar según corresponda.

1. Plataforma EDPUZZLE

Aqui dejo nuevamente los links para que tengan el debido redireccionamiento a la plataforma.

MUSIC 501
https://edpuzzle.com/join/ravugac

MUSIC 502
https://edpuzzle.com/join/ajazaep

MUSIC 401
https://edpuzzle.com/join/fijdati

MUSIC 402
https://edpuzzle.com/join/sihlohd

2. SOLO PARA GRADOS CUARTO

En un octavo de cartulina, papel iris, cartón paja (El material que sea)  dibujar el instrumento musical que mas le guste y marcarlo con nombre, curso y apellido. Los mejores serán tenidos en cuenta para hacer un mural de instrumentos. Por ejemplo:

ACTIVIDAD #2

(La prehistoria y el origen de la música)

Buen día para todos a continuación dejo la segunda actividad de plataforma EDPUZZLE que consiste en dos puntos. (La prehistoria y el origen de la música)  que estará disponible  para desarrollar desde hoy lunes 11 de Marzo hasta el viernes 15 de Marzo 8:00pm, después de este horario se cerrara la plataforma y no podrán ingresar hasta nuevo aviso.

1. Plataforma EDPUZZLE

Aqui dejo nuevamente los links para que tengan el debido redireccionamiento a la plataforma.

MUSIC 501
https://edpuzzle.com/join/ravugac

MUSIC 502
https://edpuzzle.com/join/ajazaep

MUSIC 401
https://edpuzzle.com/join/fijdati

MUSIC 402
https://edpuzzle.com/join/sihlohd

2. SOLO PARA GRADOS QUINTO
Observar el siguiente video y en un octavo de cartulina escribir un cuento decorado que tenga que ver con el (ORIGEN DE LA MÚSICA), donde tenga un inicio y un final para la historia mostrada. Incluir periodos, fechas y acontecimientos ocurridos en la PREHISTORIA.
 NOTA: Tener cuidado con la redacción y la ortografía

https://www.youtube.com/watch?v=LkO0jgSb-Do&list=PLPXzoDCC1VjbenJ2c86aEguPWS8gHIhTp&index=6&t=0s


Los estudiantes que no realizaron la actividad #1 (Elementos fundamentales de la música) por motivos personales, tendrán la oportunidad de acceder por esta semana a la plataforma y desarrollar dicha actividad incluida la actividad #2.

NOTA: Se brinda oportunidad de volver a acceder y desarrollar la primera actividad por ser la primera vez que se trabaja este sistema, mientras conocían, creaban perfiles y aprendían como era su funcionamiento. A partir de la actividad #2 tendrán de lunes a viernes el espacio para desarrollar dichas actividades.

ACTIVIDADES VIRTUALES

Hi chic@s Felicidistas

Este espacio fue creado para que todos los estudiantes del campo de IMAGINACION Y CREATIVIDAD (Música) del colegio La Felicidad IED, podamos estar en contacto por si requieren algún apoyo, refuerzo con respecto a las temáticas vistas en clase. También será un espacio en el cual dejare actividades a desarrollar en casa y algunos temas nuevos en el que ustedes deberán indagar y estudiar para construir el conocimiento propio y al ritmo que ustedes deseen, desde la comodidad de su espacio personal.

Esta es una metodología que estoy empezando a implementar aprovechando los avances que ha tenido la sociedad en cuanto a las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación),  basado en los modelos educativos virtuales como son: Realidad virtual, Gamnification, Flipped Classroom (aula invertida), entre otros.

ACTIVIDAD #1 (Elementos fundamentales de la música)

A continuación les dejare dos links;

El primero  es un tutorial de Youtube, el cual explica la forma de acceder a la plataforma Edpuzzle creando un usuario a través de un correo de Google, o a través de un usuario creado a partir de la plataforma, para poder acceder al aula de clase que le corresponde y desarrollar la respectiva actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=U5yhsn2jsnM

El segundo link los direccionará a la plataforma Edpuzzle donde después de tener un perfil creado y la clase asignada, podrán desarrollar dicha actividad. La plataforma guarda internamente el proceso que ustedes realicen y el plazo que tienen para el desarrollo de esta actividad mientras se adaptan, será hasta el Domingo 10 de Marzo 8:00pm

MUSIC 501
https://edpuzzle.com/join/ravugac

MUSIC 502
https://edpuzzle.com/join/ajazaep

MUSIC 401
https://edpuzzle.com/join/fijdati

MUSIC 402
https://edpuzzle.com/join/sihlohd

ELEMENTS SONG